触觉是整体神经通路的发展基础，是人体分布最广、最复杂的感觉系统，也是人体成长发育最基本、最重要的感觉。如果触觉发展不足，就很难适应客观环境，并且还会影响其他感官接收外界信息。触觉是一切感觉系统的发展基础，触觉的发展对其他感觉系统的发展起着至关重要的作用。触觉是人类与外部世界接触的一种感觉。生活中，家长们都非常关心孩子的能力和心智成长，无论是刚出生的小宝宝还是处于学龄期的孩子，能力和心智成长的基础就是我们常常说到的感觉统合发展，而感觉统合发展的基础就是触觉。触觉是孩子最早出现的感觉，也是孩子各项能力发展的基础。对孩子的能力发展和心理发展都有十分重要的作用。前文我们说过出生后前六个月是触觉发展的第一个重要时期，而帮助宝宝做按摩抚触给予宝宝这个时期的触觉刺激。但是，当宝宝渐渐长大，过了六个月，单一的按摩抚触给予的触觉刺激就远远不够了。6个月以后，宝宝的触觉发展已经遍及全身，会用身体各个部位去探索各种环境、感受不同刺激，宝宝的触觉定位越来越清晰，开始分辨出所接触的不同材质。而触觉发育不良的孩子对自身的成长是尤为不利的。这些孩子常常表现为：1、不喜欢视觉接触，喜欢用手来表示其需求，害怕新的环境，很难适应新的环境。2、不喜欢与人交谈，不喜欢别人触碰自己，过分保护自己的东西，平常的洗澡、洗脸都会令他痛苦不已。3、对亲近的人脾气暴躁，怕见陌生人，粘人、胆小、偏食、挑食。4、对危险和疼痛反应迟钝或过于激烈。5、听而不闻、视而不见，害羞、不安，喜欢独处、过分安静等等。孩子的这些行为表现都和婴幼儿时期的触觉发育不良有直接关系。豆豆是个学前班的孩子，老师向豆豆妈妈反映，在学校豆豆从来不主动和老师同学打招呼，经常有畏难情绪，动不动就哭鼻子，不喜欢参加课外活动，不喜欢和同学一起游戏，不愿在众人面前表现自己。体能也比较差，容易累。放学回家，面对老师会布置一些作业：拼音、数学、手工……他都兴趣不高。妈妈规定他去完成作业，他总是到处跑，一会儿这事情，一会儿那要求，很难集中注意力，做作业效率极低。爸爸对豆豆这种情况没有耐心，经常为此发脾气揍孩子，爷爷奶奶也常常在一旁催促豆豆快点写。豆豆妈妈理智一些，大部分时间都陪豆豆写作业，讲道理、不打骂，可是收效甚微。加上二宝的到来，妈妈的耐心、能量也消耗殆尽，心情郁闷到了极点，迷茫的不得了。后来豆豆有缘来到了惠心千爱，训练感觉统合两个月时，豆豆就有了明显的进步，。特别是性格方面、体能及注意力，愿意与小朋友互动交流，愿在集体中表现自己，能坚持较长时间的体育活动，爱哭及畏难情绪的表现也逐渐减少。放学回家做作业不再那么拖拉磨蹭，剑拔弩张的爸爸和唠唠叨叨的爷爷奶奶也改变了，家庭氛围变得融洽温馨。触觉发展对孩子至关重要，家长们千万不要忽视。在生活中用心陪伴孩子、观察孩子，给予充足的爱与尊重，陪孩子一起健康的成长！为了让孩子触觉得到良好的发展，家长可以遵照以下几个原则，进行按摩抚触：1、时长要求：每天一到两次连续的15分钟（不间断地持续15分钟）。按摩抚触全程注意趣味引导孩子专注感觉到按摩抚触上，感受愉悦。（感觉在身体上，按摩到哪，感觉到哪；可以讲话，但内容是有利专注于触觉感觉的；情绪愉悦）2、按摩抚触部位：全身（不漏过全身的每一寸皮肤，包括头皮、脸部、耳朵、手指、脚趾、各关节处等。）3、手法：因人而异，可以按、捏、压、揉、搓等，以孩子触觉接受程度调整手法，也可借助一些工具，如按摩球、浴巾等。4、力度：孩子能接受的最大力度（如果孩子反应抗拒或不舒服，请减轻力度；如果孩子没感觉，请稍加重一些力度；根据孩子的受力情况做调整）。特别提醒：4岁以上且关节触觉、重力感、本体觉严重不足的孩子还应该加上关节対挤【全身每个大小关节（膝、肘、腕、踝等）处对挤（一手在关节上方，一手在关节下方，两手适当拉开、再对挤，每个关节处对挤5次）；按压胸腔、腹腔（稍微加重力度按压或挤压，胸、腹腔每处各压5次，每次持续1-3秒钟）】。注意事项：1、房间温度适宜，可放柔和的音乐作背景。2、一边按摩一边与孩子说话，进行感情交流，不受外界打扰。3、手法从轻开始，慢慢增加力度,以孩子舒服合作为宜。4、按摩时间循序渐进逐步延长连续的15分钟，每天坚持一到两次。5、选择适当的时间，避开宝宝感觉疲劳、饥渴或烦躁时；最好是在孩子准备睡觉前。6、按摩前须温暖双手，可以将适量润肤液倒在掌心，用手搓均匀，不要将乳液或婴儿油直接倒在孩子身上。特别提醒：按摩抚触能促进孩子神经系统的发育，促进生长及智能发育，也是弥补触觉刺激的重要方法。家长们请按照《有能力的爱感觉统合概论》的相应章节，对应孩子的年龄段，坚持有效地给孩子做起来。帮助孩子进行感觉统合训练的同时增进亲子间的感情，用最高效的方式帮助孩子提升感觉统合能力，让孩子拥有一个更加光明的未来。

相关标签：